个体的词汇学习过程,也体现在大脑活性中。当个体用手势表达词汇含义时,负责运动系统的大脑区域激活,当个体在图片帮助下学习时,负责视觉系统的大脑区域激活。 这项研究说明,当外语词汇与其它感官信息关联时,大脑能够学等更轻松。这可能是一种双向增强过程,大大加深了词汇及其含义在大脑中的印象。...
研究团队让志愿者在两种情况下接受记忆测试:一种是晚上入睡前被告知一些比较生涩的新造词汇,醒来之后再说出这些词汇;另一种情况下,志愿者也被告知这类词汇,然后在与睡眠时间差不多长短的清醒期后进行测试看是否能记起来。 研究人员说,从结果来看,睡眠让人们找回此前记忆的几率增加了近一倍,这也符合此前的一些理论,即在睡眠过程中脑部会对一些重要信息进行重新梳理,从而让人更好地回忆起这些信息。...
由于俄语属于基里尔字母体系,与汉语、英语存在非常大的差异,其词汇的学习长期困扰着学习者,成为他们入门和发展的障碍。许宏团队首次采用认知神经科学技术从大脑机制层面探究零基础成年人俄语词汇学习难度及字母体系的影响度等科学问题。该研究模拟日常单词学习场景和方式,依据零基础成年人学习俄语单词时大脑实时神经数据和行为数据等多维信息进行深度学习研究。...
但澳大利亚圣母大学的Nathan Rose和他的团队想要研究大脑是如何决定该保留什么信息、再在需要用的时候提取出来的。 虽然我们似乎能够一次性记住很多信息,但人的工作记忆其实是有限的。研究者称,我们能够一直对外界的事情有所察觉只不过是意识制造出来的幻象。 他们找来了66名志愿者,研究他们的工作记忆究竟是如何起作用的。...
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